A Coordenação Olho-Mão: Exemplos de Coordenação Olho-Mão

A coordenação olho – mão implica o envolvimento de ambas as mãos e ambos os olhos para executar uma tarefa. Sendo uma das primeiras habilidades do desenvolvimento cognitivo a ser medido. A Universidade de Maryland Medical Center refere num estudo realizado que é esperada uma ixibição inicial de coordenação olho – mão com a idade de 4 meses. É necessária uma boa coordenação olho – mão para manejar objetos, jogar alguns desportos e instrumentos musicais com sucesso e para escrever ou desenhar. A coordenação olho-mão pode ser melhorada com exercícios como jogos que envolvem habilidades visuais e utilizar bolas para jogar, pegar ou bater.

Existem vários bons exemplos de coordenação olho – mão:

· Escrever e Desenhar em que a habilidade de usar um lápis

ou caneta para realizar estas tarefas é demonstrada como

uma boa coordenação olho – mão. A criança aprenderá a

desenhar e escrever, pelo menos traços simples, em idade

jovem, sendo nesta idade em que começam a aparecer os

primeiros notórios problemas de coordenação olho – mão,

devendo ser logo alvo de atenção moderada e cuidado de

forma a que a criança consiga realizar a tarefa pelo resto da vida;

· Certos jogos como quebra – cabeças, puzzles e jogos de vídeo em que é crucial a utilização dos olhos e das mãos para organizar as peças e encaixá-las correctamente, no caso do puzzle ou quebra – cabeças, ou habilidade de usar o comando para jogar no caso dos jogos de vídeo, trabalhando em conjunto para realizar uma tarefa;

Para ser bem-sucedido em desporto é necessária uma

boa coordenação olho – mão para apanhar, jogar e bater

a bola tendo boas habilidades motoras e boa

percepção visual;

Na música, tocar um instrumento requer os olhos e as mãos em que certos instrumentos requerem mesmo uma boa coordenação olho – mão como ler uma pauta musical enquanto as mãos tocam como tocar piano, tocar guitarra e violino, por exemplo;